A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) realiza, entre os dias 19 e 21 de maio de 2026, a terceira edição do Seminário Interdisciplinar de Estágio e Práticas de Ensino (SIEPE), no Campus V, em Santo Antônio de Jesus.
Com o tema “Juventudes Contemporâneas e os Desafios da Docência na Educação Básica”, o III SIEPE busca integrar a universidade com as demandas das escolas. Link de participação
A edição conta com a participação de diferentes campi da UNEB, grupos de pesquisa e universidades de diversos estados brasileiros, além de redes e sistemas de Educação Básica de Santo Antônio de Jesus e região.
O seminário conta com apoio financeiro do PROEB-EB/CAPES.
Os participantes terão acesso a uma programação com atividades voltadas ao diálogo entre teoria e prática. Entre as ações previstas estão:
Conferências e mesas temáticas com especialistas sobre o cenário educacional.
Instalações da Educação Básica com exposição de experiências práticas.
Fórum da Juventude com participação dos estudantes.
Oficinas, palestras e atividades culturais para diferentes perfis de participantes.
A Comissão Organizadora convida estudantes, professores da educação básica, pesquisadores e a comunidade em geral a participarem do evento.
Sobre o evento
A terceira edição do SIEPE tem como finalidade oferecer subsídios teórico-metodológicos para a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica, a partir de perspectivas interdisciplinares e colaborativas entre docentes, licenciandos, pesquisadores, pós-graduandos e profissionais da área.
A escolha da temática e das atividades do seminário foi definida a partir de demandas indicadas por licenciandos, docentes, gestores da Educação Básica e participantes das edições anteriores.
A atividade está articulada aos princípios de ensino, pesquisa e extensão e foi construída a partir do diálogo com redes e sistemas da escola básica. As ações e temáticas foram definidas com base nas necessidades formativas apontadas por docentes e gestores.
Durante o evento, estudantes de licenciatura e profissionais da educação poderão refletir e construir subsídios teóricos e práticos sobre culturas juvenis e novas subjetividades, por meio de trocas, escuta ativa e socialização de experiências.
As atividades também abordam as especificidades das juventudes e desafios do ensino médio e fundamental, temas ainda pouco presentes nos currículos de formação inicial.
A proposta inclui ainda a produção de materiais pedagógicos voltados ao diálogo com os jovens, contribuindo para as práticas na Educação Básica.
Ao longo do seminário, professores e estudantes terão acesso a diferentes atividades formativas, que articulam experiências práticas e debates teóricos, com foco na construção de estratégias pedagógicas e no fortalecimento do protagonismo juvenil nas escolas públicas.
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