O Psicólogo e Mestre em educação, Marcos Meier foi o responsável pela segunda palestra do IV Congresso de Educadores de Santo Antonio de Jesus na manhã do dia 17 de agosto. Marcos falou sobre a interação entre o professor e o aluno como potencializador da aprendizagem e utilizando como base estudos baseados no teórico Feuerstein.
De acordo com os estudos de Meier, o afeto e o carinho em sala de aula são de suma importância para uma melhor aprendizagem dos alunos. O afeto está em um olhar, no tom de voz amigável e compreensivo e não em ações repressoras muitas vezes usadas pelo professor como tentativa de autoridade.
Na sala de aula, segundo Marcos o show deve ser dado pela criança e não pelo professor. De nada adianta uma aula cheia de aparatos tecnológicos e dramatizações se o aluno, maior beneficiado não assimilar o assunto.
Para melhores resultados em sala, o professor deve estimular a criatividade de seus alunos e não apenas torná-los repetidores de paradigmas pré-estipulados, por isso que as séries iniciais são tão significantes na vida de um estudante.
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